《教书育人铺就人生路 科技攻关展示创新力》“两优一先”代表媒体见面会

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主持人:各位记者朋友们:

大家下午好。欢迎参加中共青岛市委宣传部媒体见面会。

今年是中国共产党成立100周年。为学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,市委宣传部会同市委组织部,将陆续邀请我市各行各业不同领域的“两优一先”部分代表,来到我们的发布厅,与记者朋友们见面交流,听他们讲述先进事迹背后的故事。

今天是系列见面会的第三场。

青岛教育以“学有优教”为目标,加强党的全面领导,深化教育综合改革,努力增加优质教育资源供给,不断优化教育结构,全面提升教育质量和服务能力,教育现代化迈上新的台阶。

同时,我市抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇,深入实施创新驱动发展战略,努力打造国际化创新型城市标杆。全市高新技术企业数量达到4396家,占全省30%。世界知识产权组织发布《全球创新指数2020》榜单,青岛前进11位,升至全球第69。

今天我们很高兴邀请到五位奋战在教育科研工作一线的优秀共产党员、党务工作者和先进基层党组织代表,请他们围绕“教书育人铺就人生路 科技攻关展示创新力”与大家进行交流。

下面,我来逐一介绍一下:

青岛科技大学轮胎先进装备与关键材料国家工程实验室主任、工程学部主任,山东省优秀共产党员 汪传生同志;

青岛大学生命科学学院党委副书记、院长,山东省优秀共产党员 许元红同志;

中科院海洋研究所党委委员,学术委员会委员、研究员,博士生导师,山东省优秀共产党员 张盾同志;

山东省青岛第二中学党委书记,山东省先进基层党组织负责人 李洁同志;

自然资源部第一海洋研究所海洋地质与成矿作用重点实验室副主任,青岛市优秀共产党员 鄢全树同志。

欢迎五位代表的光临。

首先,请五位代表逐一进行自我介绍,有请。

    

汪传生:尊敬的各位领导、记者朋友们:

大家下午好!我是汪传生,现为青岛科技大学教授、博士生导师,轮胎先进装备与关键材料国家工程实验室主任。主要从事高分子材料先进制造和废旧橡胶塑料制品循环及资源化利用技术的教学、科研和产业化应用研究。

这次很荣幸,获得山东省和青岛市优秀共产党员的称号,是我人生中最大的光荣。在此对各级党组织、各级领导对我的信任和厚爱表示衷心地感谢!同时也感谢朋友们、同事们和我的团队对我的关心和支持!

作为一名教师,我在青岛科技大学执教近40年,除了承担正常的教学工作任务以外,先后培养了博士20多名、硕士近130名、博士后10余名。先后获评全国优秀教师、山东省教学名师等多项荣誉称号,先后获得国家教学成果二等奖1项,省部级教学成果奖近10项。

同时,作为一名科技工作者,作为第一完成人获得国家科技进步二等奖2项、省部市厅级科技奖励30余项;发表学术论文300余篇,授权国家发明专利60余项。先后获批国家百千万人才、泰山学者攀登计划等多项荣誉称号。

这些成绩和荣誉取得,首先感谢党和国家,为我们一线教学科研工作者创造了稳定的、优良的工作环境,同时也要感谢青岛科技大学,学校的橡胶特色成就了我,也感谢团队成员的共同努力!

谢谢!

    

许元红:各位媒体朋友们:

大家下午好!我是来自青岛大学生命科学学院的许元红,目前担任生命科学学院党委副书记、院长职务。我是于2014年受聘青岛大学一层次特聘教授加入到青岛大学工作,来到青岛大学工作七年多的时间里,累计已经有102名本科生、研究生在我们团队开展过创新训练或者科学研究等工作,我也已经完整地指导了五届硕士研究生,已经毕业的学生中,90%均获得了校级及以上优秀学位论文,有11名学生分别考取了复旦大学、浙江大学、厦门大学、澳大利亚蒙纳士大学等国内外知名高校继续攻读博士学位,已经在企事业单位工作的毕业研究生也均在自己的岗位上发挥着重要作用。目前我们团队包括教职工和硕博士研究生共40余人,我们所开展的工作主要是围绕服务健康中国战略,开展微生物检测与控制、重大疾病诊断、成像及治疗相关研究,我们团队也被评为山东省高等学校优秀青年创新团队,我个人也先后荣获山东省优秀共产党员、山东省优秀研究生指导教师、教育部青年长江学者、山东省泰山学者青年专家、青岛拔尖人才等荣誉称号。所有以上成绩的取得离不开学校为我们提供了良好的研究平台、营造的良好的学术氛围,也得益于各级组织和领导对我的信任和厚爱,以及各位同事们、朋友们、家人们对我的关心和支持,在这里借此机会向各位表示衷心的感谢!

以上就是我的介绍,谢谢!

    

张盾:各位媒体朋友,大家好,我叫张盾,是一名科技工作者,1993年在中科院金属研究所获得硕士学位并留所工作,开启了科研生涯第一步;1999年被遴选公派到日本东京工业大学作高级访问学者,2003年获东京工业大学博士学位并留任产学官连携研究员,在国际科研平台上进行科研活动;我们一直坚守,科学是没有国界的,但科学家是有祖国的,科技工作者应该尽己之责为祖国服务的科研价值观,2006年我作为优秀归国留学人员回到祖国,到中科院海洋研究所工作,全身心投入海洋科研工作中,主要从事海洋环境微生物所致腐蚀机理及控制技术的研究,概括的说就是针对海洋工程,比如港口码头、跨海大桥、海上石油平台等海洋工程设施开展基础理论、技术突破以及产业化应用等科研工作。我现在是中科院海洋研究所的研究员、博士生导师、党委委员。恰逢建党100周年之际,我非常高兴获得山东省“优秀共产党员”的称号,特别感谢各层组织和领导对我的信任和厚爱,特别感谢同志们对我的支持和帮助。在这里非常荣幸能与大家分享我的经历。谢谢!

    

李洁:各位媒体朋友,大家下午好!我叫李洁,是青岛二中党委书记。二中现有教职工236人,其中党员141人,下设3个党支部,9个党小组。目前在校学生2700余人,59个教学班。学校党委全面加强党的领导,聚焦党建五项引领,构建党委主体责任体系、支部创新体系、思政育人体系、先锋培育体系、党建融合体系 “五位一体”的党建综合发展体系,以此发挥党委统揽全局、协调各方的领导核心作用,使党的工作成为推动学校高质量创新发展的红色引擎。

青岛二中1925年建校,学校一直坚持发展素质教育的初心,办学生发展需要的学校,我们以“造就终身发展之生命主体”为育人目标,打造人格健全、素质全面、终身发展的育人特色。2019年成立了青岛二中教育集团,发挥名校辐射作用,推进教育均衡发展,聚力建设一个有生命力、引领力的学校发展共同体。

这些,青岛二中先后获得全国教育系统先进集体、全国教育改革十面红旗、全国新课程新教材实施国家级示范校、全国德育先进校等30多项国家级和省级荣誉称号。今年青岛二中党委获评山东省先进基层党组织、山东省“一校一品”党建品牌示范校称号。这一年,我们开展的主题党日活动和特色教育活动,等十多项教育活动学习强国平台推广宣传。在此,作为学校的党组织负责人,感谢各位媒体记者的支持,感谢社会各界给二中的帮助和支持,谢谢大家!

    

鄢全树:各位媒体朋友:

大家下午好!我是来自自然资源部第一海洋研究所的鄢全树,目前担任自然资源部第一海洋研究所海洋地质与成矿作用重点实验室副主任。2008年博士毕业后,在国家自然科学基金、国家重点研发计划等国家级科研项目的资助下,一直从事海洋地质方面的研究,在南海、冲绳海槽等西太平洋边缘海盆形成演化方面获得了一系列创新性认识,为维护国家海洋权益做出了贡献。在国内外学术期刊上发表论文80余篇,获青岛市自然科学奖一等奖1项。

近些年,在各级党组织和领导、同事们的帮助下,我个人先后入选了国家基金委优青、山东省青年泰山学者和自然资源部高层次科技创新人才等省部级高层次人才项目。今年也非常荣幸入选青岛市优秀共产党员。谢谢。

        

主持人:感谢五位代表的介绍。下面的时间请记者朋友们和我们代表进行交流,请大家提问,提问前请先通报所代表的新闻机构,现在请提问。

    

记者:谢谢主持人,《中国日报》提问。习近平总书记指出,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。能否结合工作实际谈谈,如何发挥好党员先锋模范带头作用,为科技强国贡献力量,为高质量发展助力?谢谢

    

汪传生:谢谢《中国日报》的记者,我先回答这个问题。

作为高校教师,首要任务是坚持“立德树人”的根本理念,培养德才兼备、愿意为党和国家建设做出贡献的人才。我主要从两个方面着手:

一是学生能力的培养。在科研工作中,要求学生实事求是、精益求精,培养学生高尚的学术道德、科学诚信和素养。学生创新能力培养方面,因材施教,对于大学生,成立了大学生创新团队,招收二年级以上本科生进入团队并参与我们的科研项目,每年拿出一定的经费资助他们参加各种各样的创新大赛,对研究生重点工程实践能力和创新能力,课题的选择根据学生的性格特点,结合国家的战略需求和行业发展的需要,以及他们未来的发展前途进行综合考虑、量身定制。我是从事机械工程的,所以要求博士生必须有新的构思,必须设计出一种新的试验机台,试制出来后进行试验完成学位论文;对于硕士生,虽然不要求创新设计一个完整试验机台,但是也要有新的思路、设计出关键的零部件或机构。

二是培养学生的“德”。作为教师除了教好书、传授知识外,更重要的是育好人,要引导学生确立正确政治方向,塑造学生高尚品德和高水准学术素养。学高为师,德高为范,要求学生做到的,我自己首先要做到,以身作则,用自己的言行来引导学生。同时关心爱护学生,学生遇到的问题和困难要当作自己遇到的问题和困难进行解决,对家庭和生活有困难的同学,在关心的同时,在经济上给予帮助,让他们安心完成学业。

我的工作另一方面,就是带领团队围绕国家战略需求和行业发展的需要,对轮胎等橡胶制品、先进制造技术和装备进行研发。由于时间的关系,在这里只讲一下他们制造过程中第一道工序—混炼。简单来讲,混炼就是把各种橡胶、炭黑或白炭黑等补强剂、其他填料和助剂均匀混在一起,制成混炼胶,类似于面粉做馒头的过程,当然复杂程度不一样。过去人们对这个认识不够,现在专家认为混炼胶质量对轮胎等橡胶制品质量影响程度超过了60%。我带领团队经过多年艰苦探索和研究,研发出了同步转子混炼技术,获得了国家科技进步二等奖。这几年又研发了串联式连续混炼和湿法混炼等多项混炼技术,其中部分成果去年获得山东省科技进步一等奖。谢谢!

    

许元红:感谢记者朋友的提问,习总书记指出的人才、创新、发展,我想落实到高等学校的职能与责任,应该就是人才培养、科学研究、服务社会。而这三者本身就是相辅相成的关系,“培养什么人、怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题,而立德树人是我们党对这一根本问题的时代性回答。为了全面落实立德树人的根本任务,在青岛大学党委的领导下,学校提出了具有青大特色的“一二三四五”协同育人体系,其中的“一”就是立德树人,也是这一体系的核心内容,同时提出了“创新在青大,创业在青岛”的立足青岛、融入青岛、服务青岛的发展理念,作为践行这些政策和理念的普通一分子,在这里分享一些自己的体会和经历:

首先是研究生的培养,研究生的培养不只是一两篇论文的发表,更重要的是培养学生具有良好的思想品德、学术规范、科研诚信;同时还要培养研究生发现问题,分析问题,解决问题的综合科研素养。所以研究生的科研选定过程中,以社会需求为导向、以问题为导向,这一课题能够为我们这一行业解决什么难点或者是问题,能够为我们的国家做出什么样的贡献,这时候导师就要起到严格的把关作用;比如说我们所开展的重大疾病诊断技术研发,就是要如何发展更快速、更灵敏、更高效的分析检测技术,这就是从服务于我国的人民生命健康需求出发而开展的课题;这样通过产教融合、科教融合,产学研协同育人,在人才培养中开展科学研究,在人才培养和科学研究中服务社会,同时能够在科学研究和服务社会中落实了立德树人的根本任务。

另外,以爱育人,坚持不让一个人掉队的原则,近年来,学院不时有“学业困难”的学生出现,作为一名共产党员、作为学院的学科负责人,我有义不容辞的责任和义务去帮助这些学生度过困难。然后我就去跟他们面对面、心交心的谈心与交流,发现每个学生的情况各有不同,有的学生是因为专业背景比较薄弱、有的学生是因为一次实验操作失误而失去了科研的信心、有的学生是因为身体的原因耽误科研进展,有的学生因为感情问题、家庭原因等暂时性的失去了奋斗目标,但是每一个人身上都有亮点和优点,这个时候我们要充分发挥每个人的优势,为他们量身定做实验方案和培养方案、用爱心和耐心陪伴他们度过这一段相对艰难的时期。目前,已经有6名类似情况的学生顺利毕业并有了较好的发展。

作为一名教师,要以德施教,以身作则非常重要,所以我自己能够以时不我待的精神投入到科研工作中去,也就能够给学生、周围的同事做好带头作用,也能够通过不懈地努力、天道酬勤,做出可以回馈社会的结果,为我国的科技强国贡献力量,为我国的高水平质量发展增添动力,以上就是我的回答,谢谢。

    

张盾:首先感谢记者朋友的提问。

作为中科院的科技工作者,我们时刻牢记“国家队”“国家人”“国家事”“国家责”的使命,我们也秉承“信念引领科研,党建促进创新”这样的理念,努力加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,我们提出“四个面向”开展科研工作。

第一是面向国际前沿开展前瞻性的基础研究。海洋腐蚀与防护团队,我们在侯保荣院士的带领下,先后成立三个国际合作研究中心,我们和日本、美国、加拿大、俄罗斯等欧洲国家等10多个国家开展了近20个国际合作项目的研究,也得到了中国自然资金50多项的资助开展前瞻性基础研究工作,我们工作的成果也被国际诊断评估专家评定为我们的研究水平是世界级的,并且我们的某些研究方向是世界领先的水平,我们有完美的基础研究和应用研究的结合,我们具有世界级的研究和教育水准,这是对我们基础研究最好的评价。

第二个面向,是面向国家和社会需求,加快成果转化。我们在拥有国家海洋腐蚀防护工程技术研究的平台上,先后承担了国家海洋公益、国家科技支撑计划等重大项目30余项,获得授权的国家发明专利130多件,出版主编专著16部,500多篇期刊论文,我们获得了包括国家科学技术奖、山东省、青岛市科学技术奖、海洋科学、海洋工程科学技术奖等50项奖励,在我们取得这样的成果得益于我们具有非常优秀的团队,我们的团队里面有70%是共产党员,其中平均年龄37.9岁,他们为我们的工作做出了非常重要的贡献,起到了模范带头作用,我们的党支部也被评为山东省和青岛市先进基层组织。

第三是面向科教和面向百姓民生。我们非常重视科教,非常重视青年科研人员和研究生的培养,我们有很多的党员获得山东省青年科技奖、青岛市青年拔尖人才等称号,我们培养的研究生有165名,包括博士研究生和硕士研究生,培养40名博士后,此外我们非常重视科教,我们每年会在青岛十多个学校进行科教报告,我们的工作也被科教中国网、中央电视台、青岛电视台等多次报道,我们也期待星星之火可以燎原,我们期望海洋腐蚀与防护的种子可以在国家的大地上生根发芽、开花结果,谢谢!

        

李洁:感谢《中国日报》记者的提问。

青岛二中一直用价值创造来激发教师发展的内驱力,来激励党员群体发挥先锋模范作用。二中的老师以教育工匠精神致力于学生发展和学校的发展。一是党委开展双优工程先锋行党员示范岗创建活动,我们提出四个第一的工作信条,二中的每个老师坚守学生第一、学校第一、工作第一、他人第一的信条,在学校六大改革项目中党员率先推翻推进改革,推进了互联网+教学、项目式学习、激发式教育等多项教育改革创新。

近两年有80多名教师获得国家省市级各类奖项,发挥了优秀党员、优秀骨干教师、双优示范带动作用,形成了党员好故事、支部好案例、书记好党课系列成果。

二是学校实施贡献度评价,推进价值管理,在青岛二中教育工匠精神已经成为每个老师自觉遵守的教育信念,我们用贡献度对老师进行评价。一是根据老师的教育价值创造确定贡献等级,以此来激发教师内生式发展的潜能,比如教师团队,我们不仅仅局限于教研组的管理,而是根据学生发展的需要成立了各个学科的学生发展研究室,比如学生团队,我们打破了班级管理的壁垒,在每个年级成立了六个大吸引力团队,我们赋予团队首席导师和发研室主任最大的自主权,明确治理责任,以此来激发师生的活力。

在党员队伍中,实施“1+N”贡献度管理,将贡献度N纳入党员考核评优中,在青年教师队伍建设中,我们实施“1+1+N”超带动计划,1个学科首席导师+1个中青年骨干团队+N的工作三年以内的青年教师,多方位培养教师梯队建设。青岛二重现在有全国优秀教师、全国模范教师、国家级称号的老师10多名,省特级教师、齐鲁名师等省级称号的名师40余人。我作为学校党组织带头人,一定带领好班子成员,更好的发挥先锋作用,把服务国家作为最高追求,把创新人才培养作为发展根基,把改革创新作为强劲动力,把加强党的建设作为坚强保证,凝聚教职工队伍在新时代谱写二中奋进之笔新篇章,谢谢。

    

鄢全树:谢谢记者的提问。

去年,习近平总书记对科技工作者提出了“四个面向”的要求,这“四个面向”包括:面向世界科技前沿,面向经济主战场,面向国家重大需求,面向人民生命健康,这是对我们科技工作者的要求,也是我们科研工作者必须践行的准则。我们自然资源部第一海洋研究所是从事应用基础研究、基础研究和创新技术研发的公益性综合海洋科研机构。作为海洋地质领域的科研人员,尤其是作为一名共产党员,在工作中,我时刻紧密结合习近平总书记所提出的“四个面向”的要求,充分发挥党员的先锋模范带头作用,在海洋固体地球基础研究领域、海洋资源调查以及维护国家海洋权益方面充分发挥自己的专长。

在未来一段时间里,我要带领课题组在揭示海底岩浆活动与构造演化方面努力做出贡献,同时注重培养博士后、博士、硕士等高层人才,服务于我国的海洋强国战略。

    

记者:谢谢主持人,我是《中国工业报》的记者,汪教授您好,你刚才谈到你的另一方面的研究方向,是废旧高分子材料制品循环和资源化利用技术,这和目前正在进行的“碳达峰”、“碳中和”有关系,请谈谈你在这方面的研究进展情况?谢谢。

    

汪传生:谢谢《中国工业报》的记者,关于有机固废的研究我主要想从三个方面谈一下:

第一个方面,废轮胎等橡胶制品的循环和资源化利用技术。我国轮胎消耗量在世界上是排在前面的国家,每年消耗量大概在1000多万吨,橡胶制品年产值已过万亿元,轮胎约占70%。与此同时,也产生了大量的废旧橡胶制品,处理这些橡胶制品已经成为世界性难题,我们课题组针对这种情况进行了研究,主要在轮胎翻新、再生胶制备、裂解等方向都取得了一些成果,其中,轮胎再制造和再生胶制备技术先后两次获得中国物流联合会科技进步一等奖。在裂解方面我们与济南友邦合作,研发了废橡胶废塑料工业连续化低温裂解资源化利用成套技术和装备,2011年获得国家科技进步二等奖,并且出口欧美等国家,在欧洲建立了多条示范线,开创了国内大型橡胶回收成套环保技术装备进入欧洲的先例。

第二个方面,就是混杂废塑料的研究。废塑料产生的白色污染比废橡胶产生的黑色污染要厉害得多。人类从1951年大规模生产塑料到现在大约生产出90亿吨,大约有70亿吨成为了垃圾。大部分都流入了海洋,在太平洋中,形成了第八大陆,其中包含废塑料等垃圾形成的岛屿,是英国国土面积的6倍多,预计到2050年世界海洋中的废塑料将比鱼类还要多。中国也是橡胶消耗量大国之一,特别是随着物流和包装业的快速发展,废塑料的产生量日益增加,其中大部分的废塑料很难分拣实现循环利用。同时国家在长江沿岸进行保护开发,要对长江沿岸垃圾填埋场进行处理,挖出来的陈腐垃圾中废塑料,我们叫混杂废塑料什么都有,很难分拣,也很难实现循环利用,针对这一难题,我带领团队跟无锡企业合作,研发了混杂废塑料工业连续化安全高效裂解成套装备和工艺技术,该项目目前正在实施当中。

第三个方面,就是城乡生活垃圾处理问题。随着生活水平的提高,现在却很难在某一个地方建立大型垃圾处理厂,为此,我们提出了利用原来的垃圾中转站特别是乡村垃圾中转站,建立分布式日处理量在30吨—100吨生活垃圾磁化裂解生产线。和青岛阿尔卑斯环保合作,实现了产业化,已经在陕西等地成功建立了多条24小时在线检测的示范生产线,效果非常好。

以上就是我和我们的团队在围绕 “碳达峰” “碳中和”国家发展战略做的一点有益的工作,我们会继续努力,为这个工作做贡献,谢谢!

    

主持人:用绿色创新美绿色家园,感谢汪主任,请继续提问。

    

记者:谢谢主持人,我是《中国报道》的记者,请问许院长,我们了解到您工作非常敬业,用周围的同事评价的话就是“长在实验室里”,能否给我们介绍一下是什么样的经历或者精神激励着您一直保持奋斗的动力呢?谢谢。

    

许元红:感谢这位记者朋友的评价和提问。

第一,是基于共产党员的责任和使命感。我出生在山东省沂源县一个小山村里,出生时家庭条件并不是很好,但是我能时刻感受到家里的日子在一天天变好,家乡的土路变成了水泥路,家里的苹果也能够得以销往世界各地,经常听家里的长辈说:“真没想到能过上今天的好日子,这都是中国共产党领导的好。”所以在很小的时候我就要立志成为一名共产党员,很幸运我在大学期间光荣地加入了中国共产党,所以入党近20年来,我始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,努力学习,勤奋工作,力争可以做出更多更好的成果回馈社会。

同时,在我的成长路上,受到非常多的人的支持和帮助,所以心里一直充满了感激与感恩之情,比如加入到青岛大学之后,学校给我提供了充足的科研启动经费的支持,同时在子女入学,解决家属工作等方面都给予了非常周到的考虑和安排。学校也是制定了一系列的政策,如特聘教授青年卓越人才工程、多元评价和分类考核的职称政策等等,这些公正、公开、透明的政策制定之后,我们广大教职工就能够以心无旁骛的精神状态,目标明确地投入到教学科研、人才培养的全过程中。所以我们就会以一种“青大为我,我为青大”的情怀,为青岛大学的发展贡献力量,也能够为青岛市的发展、为我们的国家做出贡献,我们一定要做出更多的贡献,为学校高水平综合性研究型大学的建设贡献力量。

同时,老一辈科学家的精神一直感染与激励着我。我的导师和导师夫人都是院士,一位88岁,一位90岁,他们为我国科技事业做出了非常卓越的贡献,我的导师汪尔康先生今年也被评为全国优秀共产党员。虽然目前他们已经是将近90岁的高龄,但是他们一直坚持每天早上8点到实验室工作,晚上10点、11点,甚至是12点才离开实验室,数十年如一日,无论是刮风、下雨还是下雪,他们工作单位在长春,长春是一个经常下雪的天气,不管是下雪路有多么滑,他们一直坚持到实验室工作,到实验室里亲自给学生指导实验、修改论文、关注学生的动态发展等等。两位先生也经常关心已经毕业的学生的工作情况、发展情况和生活情况等。我的导师是我一生中的榜样,先生常说:国家的需求在发展,我们的研究不能停,干一行,爱一行,专一行,生命不息,奋斗不止!

两位先生的精神时刻激励和鼓励着我,每当我想懈怠的时候后,我就想到了两位先生办公室里亮着的灯,就浑身充满了力量,继续投入到工作中去,我也更希望把这种科学家精神传递给我的学生,我想这就是育人的力量,也正是教育的意义所在。谢谢!

    

主持人:以爱育人能彼此走近,以德树人能够共同行远,感谢许院长,请媒体朋友们继续提问。

    

记者:您好,我想问张盾主任一个问题,您前面提到,要面向国家需求开展科研工作,能否结合自身工作具体介绍一下相关情况?谢谢。

    

张盾:谢谢大众网的记者朋友。

我刚才自我介绍的时候也提到,我们的工作目标就是针对海洋工程开展理论研究、技术突破和产业化应用。下面例举3项工作:

第一,码头钢桩出现低水位加速腐蚀现象。码头上大家都知道有一些钢结构支撑码头,它就在低潮线以下就会发生超出常规20倍的腐蚀,这是一个异常的现象,会给码头的工程带来重大的危害,为什么会产生这样的现象?我们就针对目前我们国家近海最大的污染物硝酸盐开展了研究,我们发现硝酸盐会对码头钢铁材料的表面附着的微生物产生作用,并且使得它会选择性的刺激硝酸盐具有硝酸盐还原功能的微生物的群落和丰度,这样就会形成一个新的更具腐蚀性的硝酸盐细菌的群落从而加速腐蚀,我们这一项发现就为码头钢桩腐蚀防护提供了理论依据。

第二,环境友好海洋防污材料的研发。大家都知道,海洋工程面临非常重要的问题就是海洋工程污损的问题,这个在码头、港口都可以看到,由于海洋环境的复杂,海洋生物的多样性以及我们现在要保护海洋生态环境,所以开发环境友好型的防污材料技术一直是很多年都是海洋防污领域的一个前沿性的基础性的研究,我们团队主要是基于铋系半导体材料的特殊结构以及性能,我们通过在分子层面上去解析它的催化防污损的活性机理,我们在应用层面解决在暗态层面上防污活性的应用问题,我们从工艺层面上简化和优化工艺去制备一系列具有非常好的防污性能的太阳能驱动的防污薄膜材料,我们这项工作就具有比较好的创新性,为我们国家开发防污材料提供了一个理论和技术的基础,我们这项工作也会为解决防污材料的卡脖子的问题提供助力。

最后,简要介绍一下浪花飞溅区包覆防护技术的研发与产业化应用。浪花飞溅区是海洋环境腐蚀危害最严重的区带,由于独特的环境特点,使得传统所用的电化学保护法和涂料防护技术在此区域无法得到高效的使用和保护。我们团队进行了20多年的研发,研发了复层矿脂包覆防腐蚀技术,可以有效解决浪花飞溅区腐蚀防护问题,腐蚀防护寿命可以达到30年以上,我们也进行了产业化,目前在青岛港、日照港、胜利油田、中海油20多项国家基础设施上得以应用,所以这是我举的几个例子来说明我们的工作情况,我们的团队会继续根据我们国家的需要,这也是我们科学院工作的方针,我们根据国家的需要开展工作,我们也非常愿意为我们国家海洋事业的发展做出我们的贡献,为我们国家的复兴做出我们科技工作者的贡献,谢谢!

    

主持人:科技报国,创新为民,感谢张主任,请朋友们继续提问。

        

记者:主持人您好,李教授您好,我是《青岛日报》的记者,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题,请您谈谈新时代如何加强学生思想政治工作,落实立德树人根本任务?谢谢。

    

李洁:感谢《青岛日报》记者的提问。

思想政治工作是学校各项工作的生命线,我们要把加强和改进事项思想政治工作作为治党、治国、治校的重要方式。二中党委始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以爱国主义教育为核心,以思想政治理论课为主渠道,以学科核心素养提升为基础、以德育实践教育活动为载体,搭建了“思政课程、课程思政、文化思政、实践思政”四个维度的思想政治教育体系。

一是党建品牌引领,我们改革创新思想政治理论课。学校建立了学生第一党建品牌和匠心筑梦工作品牌,以及7.0服务品牌,在这三个党建品牌的引领之下,我们建立了“梦之翼”德育程,形成了六大层面25个门类思政课程体系。同时我们和多所高校以及院士港校区义务教育段联合建立了大中小学思政课一体化联盟,我们政治发研室开发的校本思政课程和科研课题分别入选山东省思政“金课”和教育改革创新项目。

二是核心素养提升,各个学科课程思政同向同行,二中全部学科都实施核心素养提升计划,我们以核心素养为抓手,确定各个学科的核心素养目标和课程思政重点任务,形成了课程门门有思政,教师人人讲育人的氛围。

三是开展了红色教育,厚植师生家国情怀。今年我们结合党史学习教育,党委开展了赓续百年初心传承系列红色教育活动,我们比较重视开展师生能够共同参与,能够引起心灵共鸣的有实效的教育活动,比如我们开展21期师生共读红色家书活动,在朗读家书中,文科支部书记袁音老师在读到赵云霄写给只有一个半月女儿的遗书时,这个老师读的时候几度哽咽、泣不成声,孩子们听了以后也潸然泪下,非常有教育意义。我们开展了10期“跟总书记一起讲红色故事”活动,我们一位近80岁的退休老教师杨冠夏给学生讲的就是当年母亲带着年幼的他在抗日战争逃难的亲身经历,学生们很受触动和感动,我们针对90后的青年老师开展了12期当青春遇见马克思故事分享活动,以及今年我们开展给了00后讲讲共产党——中国精神接力传活动。11个党员为学生开设了红船精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神等11节微党课,点击率都非常高。这些有教育意义的活动,使爱国主义精神在师生的心中牢牢扎根,总书记说,以史为鉴开创未来,青岛二中将进一步加强和改进思想政治工作,我们将在立德树人上着眼,在培根铸魂上聚焦,在守正创新上发力,用社会主义核心价值观引领人才培养,培养能够堪当民族复兴重任的时代新人,谢谢。

    

主持人:教书育人,铺就人生之路;园丁凝泪,笑看桃李满园。感谢李书记,接下来请媒体朋友们继续提问。

    

记者:谢谢主持人,鄢全树主任您好,我是华人频道的记者,请您谈谈您作为科研人员如何在建设海洋强国中发挥作用?谢谢。

    

鄢全树:谢谢华人频道的记者朋友。

新中国成立以来,我国一贯重视海洋基础科学研究。新世纪以来,我国相继提出了建设海洋强国战略以及建设“海上丝绸之路”的伟大构想,这为我们海洋科研人员提供了广阔的舞台。我认为提升海洋科学基础研究水平是建设海洋强国的重要途径之一。这些年我们也在海洋基础研究以及包括培养人才方面,我们也做出了巨大的贡献,但是我们科研人员也清晰地认识到,我们在海洋科学基础研究领域,我们与发达国家还是存在差距的。同时我们也要有自信,虽然我们起步晚,但我们起点高,发展非常迅速,这些年各方面的发展和取得的成果是有目共睹的。  

这些年,作为我个人来讲,第一,在国家和省部级项目的支持下,我比较注重国际合作和交流,积极参与国际组织的相关海洋科学考察航次,积累相关经验,也曾到美国加州大学、哥伦比亚大学等著名学府交流合作访问,提升研究水平,尽快步入自主创新的轨道,这些年我也发表了一系列的创新性成果,这些成果为海底资源探查提供了重要的基础资料,也为维护我国海洋权益做出了贡献。第二,建设海洋强国关键在人才。这些年,我也比较注重培养博硕士研究生等高层次人才。截至目前,共培养博硕士生10余名。通过几年的建设,我们课题组正在走入科研自主创新的良性循环的轨道上,期待持续产出重要的科研成果。

最后,在接下来的工作中,我时刻要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神,不忘初心、牢记使命,在探索星辰大海的征途上以实际行动助力国家海洋强国建设,谢谢。

        

主持人:探索星辰与大海,敢教日月换新天,感谢鄢主任,1小时的时间就这样过去了,现场交流就到这里。深度采访会后可以继续和五位代表进行交流。

刚才,五位代表跟我们分享了他们奋战在教育科研一线的生动故事。在科研教学一线的领域中,还有很多像他们一样默默奉献的共产党员,在党和人民最需要的地方发光发热、无怨无悔。

教书育人铺就人生路,科技创新谱写新华章。相信只要我们永不懈怠,接续奋斗,就一定能够乘风破浪,创造出更多的中国奇迹。

今天见面会的视频和文字实录,请登录青岛发布微信公众号、爱青岛手机客户端、青岛政务网、青岛新闻网、蓝睛视听“新闻发布会”栏目获取。

本场见面会就到这里,感谢5位代表,感谢媒体朋友们,谢谢大家。 

 

《教书育人铺就人生路 科技攻关展示创新力》“两优一先”代表媒体见面会

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主持人:各位记者朋友们:

大家下午好。欢迎参加中共青岛市委宣传部媒体见面会。

今年是中国共产党成立100周年。为学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,市委宣传部会同市委组织部,将陆续邀请我市各行各业不同领域的“两优一先”部分代表,来到我们的发布厅,与记者朋友们见面交流,听他们讲述先进事迹背后的故事。

今天是系列见面会的第三场。

青岛教育以“学有优教”为目标,加强党的全面领导,深化教育综合改革,努力增加优质教育资源供给,不断优化教育结构,全面提升教育质量和服务能力,教育现代化迈上新的台阶。

同时,我市抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇,深入实施创新驱动发展战略,努力打造国际化创新型城市标杆。全市高新技术企业数量达到4396家,占全省30%。世界知识产权组织发布《全球创新指数2020》榜单,青岛前进11位,升至全球第69。

今天我们很高兴邀请到五位奋战在教育科研工作一线的优秀共产党员、党务工作者和先进基层党组织代表,请他们围绕“教书育人铺就人生路 科技攻关展示创新力”与大家进行交流。

下面,我来逐一介绍一下:

青岛科技大学轮胎先进装备与关键材料国家工程实验室主任、工程学部主任,山东省优秀共产党员 汪传生同志;

青岛大学生命科学学院党委副书记、院长,山东省优秀共产党员 许元红同志;

中科院海洋研究所党委委员,学术委员会委员、研究员,博士生导师,山东省优秀共产党员 张盾同志;

山东省青岛第二中学党委书记,山东省先进基层党组织负责人 李洁同志;

自然资源部第一海洋研究所海洋地质与成矿作用重点实验室副主任,青岛市优秀共产党员 鄢全树同志。

欢迎五位代表的光临。

首先,请五位代表逐一进行自我介绍,有请。

    

汪传生:尊敬的各位领导、记者朋友们:

大家下午好!我是汪传生,现为青岛科技大学教授、博士生导师,轮胎先进装备与关键材料国家工程实验室主任。主要从事高分子材料先进制造和废旧橡胶塑料制品循环及资源化利用技术的教学、科研和产业化应用研究。

这次很荣幸,获得山东省和青岛市优秀共产党员的称号,是我人生中最大的光荣。在此对各级党组织、各级领导对我的信任和厚爱表示衷心地感谢!同时也感谢朋友们、同事们和我的团队对我的关心和支持!

作为一名教师,我在青岛科技大学执教近40年,除了承担正常的教学工作任务以外,先后培养了博士20多名、硕士近130名、博士后10余名。先后获评全国优秀教师、山东省教学名师等多项荣誉称号,先后获得国家教学成果二等奖1项,省部级教学成果奖近10项。

同时,作为一名科技工作者,作为第一完成人获得国家科技进步二等奖2项、省部市厅级科技奖励30余项;发表学术论文300余篇,授权国家发明专利60余项。先后获批国家百千万人才、泰山学者攀登计划等多项荣誉称号。

这些成绩和荣誉取得,首先感谢党和国家,为我们一线教学科研工作者创造了稳定的、优良的工作环境,同时也要感谢青岛科技大学,学校的橡胶特色成就了我,也感谢团队成员的共同努力!

谢谢!

    

许元红:各位媒体朋友们:

大家下午好!我是来自青岛大学生命科学学院的许元红,目前担任生命科学学院党委副书记、院长职务。我是于2014年受聘青岛大学一层次特聘教授加入到青岛大学工作,来到青岛大学工作七年多的时间里,累计已经有102名本科生、研究生在我们团队开展过创新训练或者科学研究等工作,我也已经完整地指导了五届硕士研究生,已经毕业的学生中,90%均获得了校级及以上优秀学位论文,有11名学生分别考取了复旦大学、浙江大学、厦门大学、澳大利亚蒙纳士大学等国内外知名高校继续攻读博士学位,已经在企事业单位工作的毕业研究生也均在自己的岗位上发挥着重要作用。目前我们团队包括教职工和硕博士研究生共40余人,我们所开展的工作主要是围绕服务健康中国战略,开展微生物检测与控制、重大疾病诊断、成像及治疗相关研究,我们团队也被评为山东省高等学校优秀青年创新团队,我个人也先后荣获山东省优秀共产党员、山东省优秀研究生指导教师、教育部青年长江学者、山东省泰山学者青年专家、青岛拔尖人才等荣誉称号。所有以上成绩的取得离不开学校为我们提供了良好的研究平台、营造的良好的学术氛围,也得益于各级组织和领导对我的信任和厚爱,以及各位同事们、朋友们、家人们对我的关心和支持,在这里借此机会向各位表示衷心的感谢!

以上就是我的介绍,谢谢!

    

张盾:各位媒体朋友,大家好,我叫张盾,是一名科技工作者,1993年在中科院金属研究所获得硕士学位并留所工作,开启了科研生涯第一步;1999年被遴选公派到日本东京工业大学作高级访问学者,2003年获东京工业大学博士学位并留任产学官连携研究员,在国际科研平台上进行科研活动;我们一直坚守,科学是没有国界的,但科学家是有祖国的,科技工作者应该尽己之责为祖国服务的科研价值观,2006年我作为优秀归国留学人员回到祖国,到中科院海洋研究所工作,全身心投入海洋科研工作中,主要从事海洋环境微生物所致腐蚀机理及控制技术的研究,概括的说就是针对海洋工程,比如港口码头、跨海大桥、海上石油平台等海洋工程设施开展基础理论、技术突破以及产业化应用等科研工作。我现在是中科院海洋研究所的研究员、博士生导师、党委委员。恰逢建党100周年之际,我非常高兴获得山东省“优秀共产党员”的称号,特别感谢各层组织和领导对我的信任和厚爱,特别感谢同志们对我的支持和帮助。在这里非常荣幸能与大家分享我的经历。谢谢!

    

李洁:各位媒体朋友,大家下午好!我叫李洁,是青岛二中党委书记。二中现有教职工236人,其中党员141人,下设3个党支部,9个党小组。目前在校学生2700余人,59个教学班。学校党委全面加强党的领导,聚焦党建五项引领,构建党委主体责任体系、支部创新体系、思政育人体系、先锋培育体系、党建融合体系 “五位一体”的党建综合发展体系,以此发挥党委统揽全局、协调各方的领导核心作用,使党的工作成为推动学校高质量创新发展的红色引擎。

青岛二中1925年建校,学校一直坚持发展素质教育的初心,办学生发展需要的学校,我们以“造就终身发展之生命主体”为育人目标,打造人格健全、素质全面、终身发展的育人特色。2019年成立了青岛二中教育集团,发挥名校辐射作用,推进教育均衡发展,聚力建设一个有生命力、引领力的学校发展共同体。

这些,青岛二中先后获得全国教育系统先进集体、全国教育改革十面红旗、全国新课程新教材实施国家级示范校、全国德育先进校等30多项国家级和省级荣誉称号。今年青岛二中党委获评山东省先进基层党组织、山东省“一校一品”党建品牌示范校称号。这一年,我们开展的主题党日活动和特色教育活动,等十多项教育活动学习强国平台推广宣传。在此,作为学校的党组织负责人,感谢各位媒体记者的支持,感谢社会各界给二中的帮助和支持,谢谢大家!

    

鄢全树:各位媒体朋友:

大家下午好!我是来自自然资源部第一海洋研究所的鄢全树,目前担任自然资源部第一海洋研究所海洋地质与成矿作用重点实验室副主任。2008年博士毕业后,在国家自然科学基金、国家重点研发计划等国家级科研项目的资助下,一直从事海洋地质方面的研究,在南海、冲绳海槽等西太平洋边缘海盆形成演化方面获得了一系列创新性认识,为维护国家海洋权益做出了贡献。在国内外学术期刊上发表论文80余篇,获青岛市自然科学奖一等奖1项。

近些年,在各级党组织和领导、同事们的帮助下,我个人先后入选了国家基金委优青、山东省青年泰山学者和自然资源部高层次科技创新人才等省部级高层次人才项目。今年也非常荣幸入选青岛市优秀共产党员。谢谢。

        

主持人:感谢五位代表的介绍。下面的时间请记者朋友们和我们代表进行交流,请大家提问,提问前请先通报所代表的新闻机构,现在请提问。

    

记者:谢谢主持人,《中国日报》提问。习近平总书记指出,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。能否结合工作实际谈谈,如何发挥好党员先锋模范带头作用,为科技强国贡献力量,为高质量发展助力?谢谢

    

汪传生:谢谢《中国日报》的记者,我先回答这个问题。

作为高校教师,首要任务是坚持“立德树人”的根本理念,培养德才兼备、愿意为党和国家建设做出贡献的人才。我主要从两个方面着手:

一是学生能力的培养。在科研工作中,要求学生实事求是、精益求精,培养学生高尚的学术道德、科学诚信和素养。学生创新能力培养方面,因材施教,对于大学生,成立了大学生创新团队,招收二年级以上本科生进入团队并参与我们的科研项目,每年拿出一定的经费资助他们参加各种各样的创新大赛,对研究生重点工程实践能力和创新能力,课题的选择根据学生的性格特点,结合国家的战略需求和行业发展的需要,以及他们未来的发展前途进行综合考虑、量身定制。我是从事机械工程的,所以要求博士生必须有新的构思,必须设计出一种新的试验机台,试制出来后进行试验完成学位论文;对于硕士生,虽然不要求创新设计一个完整试验机台,但是也要有新的思路、设计出关键的零部件或机构。

二是培养学生的“德”。作为教师除了教好书、传授知识外,更重要的是育好人,要引导学生确立正确政治方向,塑造学生高尚品德和高水准学术素养。学高为师,德高为范,要求学生做到的,我自己首先要做到,以身作则,用自己的言行来引导学生。同时关心爱护学生,学生遇到的问题和困难要当作自己遇到的问题和困难进行解决,对家庭和生活有困难的同学,在关心的同时,在经济上给予帮助,让他们安心完成学业。

我的工作另一方面,就是带领团队围绕国家战略需求和行业发展的需要,对轮胎等橡胶制品、先进制造技术和装备进行研发。由于时间的关系,在这里只讲一下他们制造过程中第一道工序—混炼。简单来讲,混炼就是把各种橡胶、炭黑或白炭黑等补强剂、其他填料和助剂均匀混在一起,制成混炼胶,类似于面粉做馒头的过程,当然复杂程度不一样。过去人们对这个认识不够,现在专家认为混炼胶质量对轮胎等橡胶制品质量影响程度超过了60%。我带领团队经过多年艰苦探索和研究,研发出了同步转子混炼技术,获得了国家科技进步二等奖。这几年又研发了串联式连续混炼和湿法混炼等多项混炼技术,其中部分成果去年获得山东省科技进步一等奖。谢谢!

    

许元红:感谢记者朋友的提问,习总书记指出的人才、创新、发展,我想落实到高等学校的职能与责任,应该就是人才培养、科学研究、服务社会。而这三者本身就是相辅相成的关系,“培养什么人、怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题,而立德树人是我们党对这一根本问题的时代性回答。为了全面落实立德树人的根本任务,在青岛大学党委的领导下,学校提出了具有青大特色的“一二三四五”协同育人体系,其中的“一”就是立德树人,也是这一体系的核心内容,同时提出了“创新在青大,创业在青岛”的立足青岛、融入青岛、服务青岛的发展理念,作为践行这些政策和理念的普通一分子,在这里分享一些自己的体会和经历:

首先是研究生的培养,研究生的培养不只是一两篇论文的发表,更重要的是培养学生具有良好的思想品德、学术规范、科研诚信;同时还要培养研究生发现问题,分析问题,解决问题的综合科研素养。所以研究生的科研选定过程中,以社会需求为导向、以问题为导向,这一课题能够为我们这一行业解决什么难点或者是问题,能够为我们的国家做出什么样的贡献,这时候导师就要起到严格的把关作用;比如说我们所开展的重大疾病诊断技术研发,就是要如何发展更快速、更灵敏、更高效的分析检测技术,这就是从服务于我国的人民生命健康需求出发而开展的课题;这样通过产教融合、科教融合,产学研协同育人,在人才培养中开展科学研究,在人才培养和科学研究中服务社会,同时能够在科学研究和服务社会中落实了立德树人的根本任务。

另外,以爱育人,坚持不让一个人掉队的原则,近年来,学院不时有“学业困难”的学生出现,作为一名共产党员、作为学院的学科负责人,我有义不容辞的责任和义务去帮助这些学生度过困难。然后我就去跟他们面对面、心交心的谈心与交流,发现每个学生的情况各有不同,有的学生是因为专业背景比较薄弱、有的学生是因为一次实验操作失误而失去了科研的信心、有的学生是因为身体的原因耽误科研进展,有的学生因为感情问题、家庭原因等暂时性的失去了奋斗目标,但是每一个人身上都有亮点和优点,这个时候我们要充分发挥每个人的优势,为他们量身定做实验方案和培养方案、用爱心和耐心陪伴他们度过这一段相对艰难的时期。目前,已经有6名类似情况的学生顺利毕业并有了较好的发展。

作为一名教师,要以德施教,以身作则非常重要,所以我自己能够以时不我待的精神投入到科研工作中去,也就能够给学生、周围的同事做好带头作用,也能够通过不懈地努力、天道酬勤,做出可以回馈社会的结果,为我国的科技强国贡献力量,为我国的高水平质量发展增添动力,以上就是我的回答,谢谢。

    

张盾:首先感谢记者朋友的提问。

作为中科院的科技工作者,我们时刻牢记“国家队”“国家人”“国家事”“国家责”的使命,我们也秉承“信念引领科研,党建促进创新”这样的理念,努力加快打造原始创新策源地,加快突破关键核心技术,我们提出“四个面向”开展科研工作。

第一是面向国际前沿开展前瞻性的基础研究。海洋腐蚀与防护团队,我们在侯保荣院士的带领下,先后成立三个国际合作研究中心,我们和日本、美国、加拿大、俄罗斯等欧洲国家等10多个国家开展了近20个国际合作项目的研究,也得到了中国自然资金50多项的资助开展前瞻性基础研究工作,我们工作的成果也被国际诊断评估专家评定为我们的研究水平是世界级的,并且我们的某些研究方向是世界领先的水平,我们有完美的基础研究和应用研究的结合,我们具有世界级的研究和教育水准,这是对我们基础研究最好的评价。

第二个面向,是面向国家和社会需求,加快成果转化。我们在拥有国家海洋腐蚀防护工程技术研究的平台上,先后承担了国家海洋公益、国家科技支撑计划等重大项目30余项,获得授权的国家发明专利130多件,出版主编专著16部,500多篇期刊论文,我们获得了包括国家科学技术奖、山东省、青岛市科学技术奖、海洋科学、海洋工程科学技术奖等50项奖励,在我们取得这样的成果得益于我们具有非常优秀的团队,我们的团队里面有70%是共产党员,其中平均年龄37.9岁,他们为我们的工作做出了非常重要的贡献,起到了模范带头作用,我们的党支部也被评为山东省和青岛市先进基层组织。

第三是面向科教和面向百姓民生。我们非常重视科教,非常重视青年科研人员和研究生的培养,我们有很多的党员获得山东省青年科技奖、青岛市青年拔尖人才等称号,我们培养的研究生有165名,包括博士研究生和硕士研究生,培养40名博士后,此外我们非常重视科教,我们每年会在青岛十多个学校进行科教报告,我们的工作也被科教中国网、中央电视台、青岛电视台等多次报道,我们也期待星星之火可以燎原,我们期望海洋腐蚀与防护的种子可以在国家的大地上生根发芽、开花结果,谢谢!

        

李洁:感谢《中国日报》记者的提问。

青岛二中一直用价值创造来激发教师发展的内驱力,来激励党员群体发挥先锋模范作用。二中的老师以教育工匠精神致力于学生发展和学校的发展。一是党委开展双优工程先锋行党员示范岗创建活动,我们提出四个第一的工作信条,二中的每个老师坚守学生第一、学校第一、工作第一、他人第一的信条,在学校六大改革项目中党员率先推翻推进改革,推进了互联网+教学、项目式学习、激发式教育等多项教育改革创新。

近两年有80多名教师获得国家省市级各类奖项,发挥了优秀党员、优秀骨干教师、双优示范带动作用,形成了党员好故事、支部好案例、书记好党课系列成果。

二是学校实施贡献度评价,推进价值管理,在青岛二中教育工匠精神已经成为每个老师自觉遵守的教育信念,我们用贡献度对老师进行评价。一是根据老师的教育价值创造确定贡献等级,以此来激发教师内生式发展的潜能,比如教师团队,我们不仅仅局限于教研组的管理,而是根据学生发展的需要成立了各个学科的学生发展研究室,比如学生团队,我们打破了班级管理的壁垒,在每个年级成立了六个大吸引力团队,我们赋予团队首席导师和发研室主任最大的自主权,明确治理责任,以此来激发师生的活力。

在党员队伍中,实施“1+N”贡献度管理,将贡献度N纳入党员考核评优中,在青年教师队伍建设中,我们实施“1+1+N”超带动计划,1个学科首席导师+1个中青年骨干团队+N的工作三年以内的青年教师,多方位培养教师梯队建设。青岛二重现在有全国优秀教师、全国模范教师、国家级称号的老师10多名,省特级教师、齐鲁名师等省级称号的名师40余人。我作为学校党组织带头人,一定带领好班子成员,更好的发挥先锋作用,把服务国家作为最高追求,把创新人才培养作为发展根基,把改革创新作为强劲动力,把加强党的建设作为坚强保证,凝聚教职工队伍在新时代谱写二中奋进之笔新篇章,谢谢。

    

鄢全树:谢谢记者的提问。

去年,习近平总书记对科技工作者提出了“四个面向”的要求,这“四个面向”包括:面向世界科技前沿,面向经济主战场,面向国家重大需求,面向人民生命健康,这是对我们科技工作者的要求,也是我们科研工作者必须践行的准则。我们自然资源部第一海洋研究所是从事应用基础研究、基础研究和创新技术研发的公益性综合海洋科研机构。作为海洋地质领域的科研人员,尤其是作为一名共产党员,在工作中,我时刻紧密结合习近平总书记所提出的“四个面向”的要求,充分发挥党员的先锋模范带头作用,在海洋固体地球基础研究领域、海洋资源调查以及维护国家海洋权益方面充分发挥自己的专长。

在未来一段时间里,我要带领课题组在揭示海底岩浆活动与构造演化方面努力做出贡献,同时注重培养博士后、博士、硕士等高层人才,服务于我国的海洋强国战略。

    

记者:谢谢主持人,我是《中国工业报》的记者,汪教授您好,你刚才谈到你的另一方面的研究方向,是废旧高分子材料制品循环和资源化利用技术,这和目前正在进行的“碳达峰”、“碳中和”有关系,请谈谈你在这方面的研究进展情况?谢谢。

    

汪传生:谢谢《中国工业报》的记者,关于有机固废的研究我主要想从三个方面谈一下:

第一个方面,废轮胎等橡胶制品的循环和资源化利用技术。我国轮胎消耗量在世界上是排在前面的国家,每年消耗量大概在1000多万吨,橡胶制品年产值已过万亿元,轮胎约占70%。与此同时,也产生了大量的废旧橡胶制品,处理这些橡胶制品已经成为世界性难题,我们课题组针对这种情况进行了研究,主要在轮胎翻新、再生胶制备、裂解等方向都取得了一些成果,其中,轮胎再制造和再生胶制备技术先后两次获得中国物流联合会科技进步一等奖。在裂解方面我们与济南友邦合作,研发了废橡胶废塑料工业连续化低温裂解资源化利用成套技术和装备,2011年获得国家科技进步二等奖,并且出口欧美等国家,在欧洲建立了多条示范线,开创了国内大型橡胶回收成套环保技术装备进入欧洲的先例。

第二个方面,就是混杂废塑料的研究。废塑料产生的白色污染比废橡胶产生的黑色污染要厉害得多。人类从1951年大规模生产塑料到现在大约生产出90亿吨,大约有70亿吨成为了垃圾。大部分都流入了海洋,在太平洋中,形成了第八大陆,其中包含废塑料等垃圾形成的岛屿,是英国国土面积的6倍多,预计到2050年世界海洋中的废塑料将比鱼类还要多。中国也是橡胶消耗量大国之一,特别是随着物流和包装业的快速发展,废塑料的产生量日益增加,其中大部分的废塑料很难分拣实现循环利用。同时国家在长江沿岸进行保护开发,要对长江沿岸垃圾填埋场进行处理,挖出来的陈腐垃圾中废塑料,我们叫混杂废塑料什么都有,很难分拣,也很难实现循环利用,针对这一难题,我带领团队跟无锡企业合作,研发了混杂废塑料工业连续化安全高效裂解成套装备和工艺技术,该项目目前正在实施当中。

第三个方面,就是城乡生活垃圾处理问题。随着生活水平的提高,现在却很难在某一个地方建立大型垃圾处理厂,为此,我们提出了利用原来的垃圾中转站特别是乡村垃圾中转站,建立分布式日处理量在30吨—100吨生活垃圾磁化裂解生产线。和青岛阿尔卑斯环保合作,实现了产业化,已经在陕西等地成功建立了多条24小时在线检测的示范生产线,效果非常好。

以上就是我和我们的团队在围绕 “碳达峰” “碳中和”国家发展战略做的一点有益的工作,我们会继续努力,为这个工作做贡献,谢谢!

    

主持人:用绿色创新美绿色家园,感谢汪主任,请继续提问。

    

记者:谢谢主持人,我是《中国报道》的记者,请问许院长,我们了解到您工作非常敬业,用周围的同事评价的话就是“长在实验室里”,能否给我们介绍一下是什么样的经历或者精神激励着您一直保持奋斗的动力呢?谢谢。

    

许元红:感谢这位记者朋友的评价和提问。

第一,是基于共产党员的责任和使命感。我出生在山东省沂源县一个小山村里,出生时家庭条件并不是很好,但是我能时刻感受到家里的日子在一天天变好,家乡的土路变成了水泥路,家里的苹果也能够得以销往世界各地,经常听家里的长辈说:“真没想到能过上今天的好日子,这都是中国共产党领导的好。”所以在很小的时候我就要立志成为一名共产党员,很幸运我在大学期间光荣地加入了中国共产党,所以入党近20年来,我始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,努力学习,勤奋工作,力争可以做出更多更好的成果回馈社会。

同时,在我的成长路上,受到非常多的人的支持和帮助,所以心里一直充满了感激与感恩之情,比如加入到青岛大学之后,学校给我提供了充足的科研启动经费的支持,同时在子女入学,解决家属工作等方面都给予了非常周到的考虑和安排。学校也是制定了一系列的政策,如特聘教授青年卓越人才工程、多元评价和分类考核的职称政策等等,这些公正、公开、透明的政策制定之后,我们广大教职工就能够以心无旁骛的精神状态,目标明确地投入到教学科研、人才培养的全过程中。所以我们就会以一种“青大为我,我为青大”的情怀,为青岛大学的发展贡献力量,也能够为青岛市的发展、为我们的国家做出贡献,我们一定要做出更多的贡献,为学校高水平综合性研究型大学的建设贡献力量。

同时,老一辈科学家的精神一直感染与激励着我。我的导师和导师夫人都是院士,一位88岁,一位90岁,他们为我国科技事业做出了非常卓越的贡献,我的导师汪尔康先生今年也被评为全国优秀共产党员。虽然目前他们已经是将近90岁的高龄,但是他们一直坚持每天早上8点到实验室工作,晚上10点、11点,甚至是12点才离开实验室,数十年如一日,无论是刮风、下雨还是下雪,他们工作单位在长春,长春是一个经常下雪的天气,不管是下雪路有多么滑,他们一直坚持到实验室工作,到实验室里亲自给学生指导实验、修改论文、关注学生的动态发展等等。两位先生也经常关心已经毕业的学生的工作情况、发展情况和生活情况等。我的导师是我一生中的榜样,先生常说:国家的需求在发展,我们的研究不能停,干一行,爱一行,专一行,生命不息,奋斗不止!

两位先生的精神时刻激励和鼓励着我,每当我想懈怠的时候后,我就想到了两位先生办公室里亮着的灯,就浑身充满了力量,继续投入到工作中去,我也更希望把这种科学家精神传递给我的学生,我想这就是育人的力量,也正是教育的意义所在。谢谢!

    

主持人:以爱育人能彼此走近,以德树人能够共同行远,感谢许院长,请媒体朋友们继续提问。

    

记者:您好,我想问张盾主任一个问题,您前面提到,要面向国家需求开展科研工作,能否结合自身工作具体介绍一下相关情况?谢谢。

    

张盾:谢谢大众网的记者朋友。

我刚才自我介绍的时候也提到,我们的工作目标就是针对海洋工程开展理论研究、技术突破和产业化应用。下面例举3项工作:

第一,码头钢桩出现低水位加速腐蚀现象。码头上大家都知道有一些钢结构支撑码头,它就在低潮线以下就会发生超出常规20倍的腐蚀,这是一个异常的现象,会给码头的工程带来重大的危害,为什么会产生这样的现象?我们就针对目前我们国家近海最大的污染物硝酸盐开展了研究,我们发现硝酸盐会对码头钢铁材料的表面附着的微生物产生作用,并且使得它会选择性的刺激硝酸盐具有硝酸盐还原功能的微生物的群落和丰度,这样就会形成一个新的更具腐蚀性的硝酸盐细菌的群落从而加速腐蚀,我们这一项发现就为码头钢桩腐蚀防护提供了理论依据。

第二,环境友好海洋防污材料的研发。大家都知道,海洋工程面临非常重要的问题就是海洋工程污损的问题,这个在码头、港口都可以看到,由于海洋环境的复杂,海洋生物的多样性以及我们现在要保护海洋生态环境,所以开发环境友好型的防污材料技术一直是很多年都是海洋防污领域的一个前沿性的基础性的研究,我们团队主要是基于铋系半导体材料的特殊结构以及性能,我们通过在分子层面上去解析它的催化防污损的活性机理,我们在应用层面解决在暗态层面上防污活性的应用问题,我们从工艺层面上简化和优化工艺去制备一系列具有非常好的防污性能的太阳能驱动的防污薄膜材料,我们这项工作就具有比较好的创新性,为我们国家开发防污材料提供了一个理论和技术的基础,我们这项工作也会为解决防污材料的卡脖子的问题提供助力。

最后,简要介绍一下浪花飞溅区包覆防护技术的研发与产业化应用。浪花飞溅区是海洋环境腐蚀危害最严重的区带,由于独特的环境特点,使得传统所用的电化学保护法和涂料防护技术在此区域无法得到高效的使用和保护。我们团队进行了20多年的研发,研发了复层矿脂包覆防腐蚀技术,可以有效解决浪花飞溅区腐蚀防护问题,腐蚀防护寿命可以达到30年以上,我们也进行了产业化,目前在青岛港、日照港、胜利油田、中海油20多项国家基础设施上得以应用,所以这是我举的几个例子来说明我们的工作情况,我们的团队会继续根据我们国家的需要,这也是我们科学院工作的方针,我们根据国家的需要开展工作,我们也非常愿意为我们国家海洋事业的发展做出我们的贡献,为我们国家的复兴做出我们科技工作者的贡献,谢谢!

    

主持人:科技报国,创新为民,感谢张主任,请朋友们继续提问。

        

记者:主持人您好,李教授您好,我是《青岛日报》的记者,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题,请您谈谈新时代如何加强学生思想政治工作,落实立德树人根本任务?谢谢。

    

李洁:感谢《青岛日报》记者的提问。

思想政治工作是学校各项工作的生命线,我们要把加强和改进事项思想政治工作作为治党、治国、治校的重要方式。二中党委始终坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以爱国主义教育为核心,以思想政治理论课为主渠道,以学科核心素养提升为基础、以德育实践教育活动为载体,搭建了“思政课程、课程思政、文化思政、实践思政”四个维度的思想政治教育体系。

一是党建品牌引领,我们改革创新思想政治理论课。学校建立了学生第一党建品牌和匠心筑梦工作品牌,以及7.0服务品牌,在这三个党建品牌的引领之下,我们建立了“梦之翼”德育程,形成了六大层面25个门类思政课程体系。同时我们和多所高校以及院士港校区义务教育段联合建立了大中小学思政课一体化联盟,我们政治发研室开发的校本思政课程和科研课题分别入选山东省思政“金课”和教育改革创新项目。

二是核心素养提升,各个学科课程思政同向同行,二中全部学科都实施核心素养提升计划,我们以核心素养为抓手,确定各个学科的核心素养目标和课程思政重点任务,形成了课程门门有思政,教师人人讲育人的氛围。

三是开展了红色教育,厚植师生家国情怀。今年我们结合党史学习教育,党委开展了赓续百年初心传承系列红色教育活动,我们比较重视开展师生能够共同参与,能够引起心灵共鸣的有实效的教育活动,比如我们开展21期师生共读红色家书活动,在朗读家书中,文科支部书记袁音老师在读到赵云霄写给只有一个半月女儿的遗书时,这个老师读的时候几度哽咽、泣不成声,孩子们听了以后也潸然泪下,非常有教育意义。我们开展了10期“跟总书记一起讲红色故事”活动,我们一位近80岁的退休老教师杨冠夏给学生讲的就是当年母亲带着年幼的他在抗日战争逃难的亲身经历,学生们很受触动和感动,我们针对90后的青年老师开展了12期当青春遇见马克思故事分享活动,以及今年我们开展给了00后讲讲共产党——中国精神接力传活动。11个党员为学生开设了红船精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神等11节微党课,点击率都非常高。这些有教育意义的活动,使爱国主义精神在师生的心中牢牢扎根,总书记说,以史为鉴开创未来,青岛二中将进一步加强和改进思想政治工作,我们将在立德树人上着眼,在培根铸魂上聚焦,在守正创新上发力,用社会主义核心价值观引领人才培养,培养能够堪当民族复兴重任的时代新人,谢谢。

    

主持人:教书育人,铺就人生之路;园丁凝泪,笑看桃李满园。感谢李书记,接下来请媒体朋友们继续提问。

    

记者:谢谢主持人,鄢全树主任您好,我是华人频道的记者,请您谈谈您作为科研人员如何在建设海洋强国中发挥作用?谢谢。

    

鄢全树:谢谢华人频道的记者朋友。

新中国成立以来,我国一贯重视海洋基础科学研究。新世纪以来,我国相继提出了建设海洋强国战略以及建设“海上丝绸之路”的伟大构想,这为我们海洋科研人员提供了广阔的舞台。我认为提升海洋科学基础研究水平是建设海洋强国的重要途径之一。这些年我们也在海洋基础研究以及包括培养人才方面,我们也做出了巨大的贡献,但是我们科研人员也清晰地认识到,我们在海洋科学基础研究领域,我们与发达国家还是存在差距的。同时我们也要有自信,虽然我们起步晚,但我们起点高,发展非常迅速,这些年各方面的发展和取得的成果是有目共睹的。  

这些年,作为我个人来讲,第一,在国家和省部级项目的支持下,我比较注重国际合作和交流,积极参与国际组织的相关海洋科学考察航次,积累相关经验,也曾到美国加州大学、哥伦比亚大学等著名学府交流合作访问,提升研究水平,尽快步入自主创新的轨道,这些年我也发表了一系列的创新性成果,这些成果为海底资源探查提供了重要的基础资料,也为维护我国海洋权益做出了贡献。第二,建设海洋强国关键在人才。这些年,我也比较注重培养博硕士研究生等高层次人才。截至目前,共培养博硕士生10余名。通过几年的建设,我们课题组正在走入科研自主创新的良性循环的轨道上,期待持续产出重要的科研成果。

最后,在接下来的工作中,我时刻要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神,不忘初心、牢记使命,在探索星辰大海的征途上以实际行动助力国家海洋强国建设,谢谢。

        

主持人:探索星辰与大海,敢教日月换新天,感谢鄢主任,1小时的时间就这样过去了,现场交流就到这里。深度采访会后可以继续和五位代表进行交流。

刚才,五位代表跟我们分享了他们奋战在教育科研一线的生动故事。在科研教学一线的领域中,还有很多像他们一样默默奉献的共产党员,在党和人民最需要的地方发光发热、无怨无悔。

教书育人铺就人生路,科技创新谱写新华章。相信只要我们永不懈怠,接续奋斗,就一定能够乘风破浪,创造出更多的中国奇迹。

今天见面会的视频和文字实录,请登录青岛发布微信公众号、爱青岛手机客户端、青岛政务网、青岛新闻网、蓝睛视听“新闻发布会”栏目获取。

本场见面会就到这里,感谢5位代表,感谢媒体朋友们,谢谢大家。 

 

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